A cidade de Jardim do Seridó realizou nesta segunda-feira (26) o Dia “D” da Educação Básica em preparação para a Conferência Estadual de Educação, que acontecerá em Natal nos dias 10, 11 e 12 de dezembro. A Secretaria Municipal de Educação mobilizou todos os profissionais da área. Professores, supervisores, e diretores de escolas públicas jardinenses, além de uma privada, participaram de diversas atividades correspondentes em salas de aulas durante o turno da manhã. “Foi um momento onde pudemos reunir toda classe para discutimos os problemas enfrentados pela educação e buscar meios visando melhorar a educação pública para as crianças e adolescentes em nossa cidade e conseqüentemente no Rio Grande do Norte”, disse Zélia Brito, secretária municipal de Educação.
As propostas e discussões apresentadas na parte da tarde serão entregues através de um relatório a 10ª DIRED (Diretoria Regional de Educação) e posteriormente, encaminhadas para a Conferência Estadual de Educação, que por sua vez, antecede a Conferência Nacional de Educação, prevista pelo Ministério da Educação (MEC) para abril de 2008. O encontro ocorreu no Centro Educacional Felinto Elísio (CEFE).
Os eixos temáticos discutidos foram os seguintes: Os desafios da construção de um Sistema Nacional Articulado de Educação Básica; Democratização da gestão e qualidade social da educação; Construção do seguimento de colaboração entre sistemas; Inclusão e desenvolvimento na educação básica e Formação e valorização profissional.
As propostas e discussões apresentadas na parte da tarde serão entregues através de um relatório a 10ª DIRED (Diretoria Regional de Educação) e posteriormente, encaminhadas para a Conferência Estadual de Educação, que por sua vez, antecede a Conferência Nacional de Educação, prevista pelo Ministério da Educação (MEC) para abril de 2008. O encontro ocorreu no Centro Educacional Felinto Elísio (CEFE).
Os eixos temáticos discutidos foram os seguintes: Os desafios da construção de um Sistema Nacional Articulado de Educação Básica; Democratização da gestão e qualidade social da educação; Construção do seguimento de colaboração entre sistemas; Inclusão e desenvolvimento na educação básica e Formação e valorização profissional.
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